以“千日强健工程项目”为关键的发展趋势服务化学生工作中管理体系的十一年基本建设与实践活动中——浙江金融职业学校学生管理方法50强悍经典案例二零零六年，浙江金融职业学校（下列全名学校）成功入选我国第一批示范高等职业院校施工单位。为更优地遵照高职院校学生强健规律性，保证高等职业教育做为一种文化教育种类的人才的培养特性，学校提升学生管理方面的统筹规划，于二零零七年在会计系示范点推行了“千日强健工程项目”。二零一零年，“千日强健工程项目”朝向该校拓张推行，并为此工程项目为关键创设发展趋势服务化学生工作中管理体系，统率学校学生管理方面。历经十一的探索完善，组成了更加初始的体系管理、具有学校特点的管理方法內容、更加引人注意的管理效率，为社会发展培养运输了一大批“领域诚实守信好、职位适应能力慢、动手能力能力强悍”的优秀莘莘学子。
一、学生管理方法总体状况 （一）精准定位精准，党建工作正确引导育人学校构建“三全育人”媒介——学生“千日强健工程项目”，宣布创立了以领导班子为组长，涉及到职责部室责任人和各二级学院党总支书记为组员的领导组，提高了对学生工作中的领导干部。宣布创立政治思想工作中联席会、学生工作中联合会、学生政治思想工作中促进会，执行系列产品规章制度，加强队伍管理，组成学生政治思想工作方案，做好科学研究、文化教育、管理方法、服务项目工作中。
（二）总体目标实际，学生仅次虚拟货币学校发展趋势服务化学生工作中管理体系以政治思想文化教育为经线，以学生的岗位能力和职业道德培养为纬线，打造“互联网技术 ”育人方式，组成系统化的育人工作中管理体系，培养优秀莘莘学子，搭建学生取得成功中低收入、专业对口中低收入、高品质中低收入，使学生获得仅次虚拟货币。（三）安全系数井然有序，基本建设五谷丰登校园内学校建立了一个总应对，双层分预警信息，三块当值体，四位同歩的紧急呼吁体制，健全群防共治稳控管理体系，每个月积极开展学生思想方面判断、安全系数稳定安全隐患切除工作中，占领安全系数稳定道德底线，以最少考试成绩喜获第一批浙江5A级“五谷丰登校园内”光荣称号。（四）管理学，层层落实落小执行学校学生工作中组织健全，依照1:200配齐高校辅导员，每一个班集体另设一名教导主任。在大一学生中积极开展晨练、上早中晚苦学主题活动，在全体人员学生中推行“背包腹一起”等“八个一起”，“起的先于一点”等“八个一点”主题活动，积极开展“文明行为知理十字诀”、积极向老师问好等讲文明树新风文化教育。
区别公共卫生服务包干区，培养学生劳动者观念，2018年学校被国家教育部文化艺术德育教育具体指导联合会、工业生产和信息化管理部工业生产文化发展管理中心授予劳动教育研究所企业。做好学生利益保证 ，学习管理制度井然有序。
（五）服务项目强健，提高职业生涯发展 学校加强中低收入工作中团队、鼓励考核机制基本建设，以服务项目胆高品质中低收入。完善发展趋势服务化支助管理体系，让家中经济发展艰辛学生在学校期内某种意义有人生引人注意的机遇。
完善发展趋势服务化心里健康工作中管理体系，2018年，喜获我国精神卫生学好大学生心理辅导技术专业联合会2015-2018年度中国高校心里健康文化教育工作中先进集体事迹，另外有1人喜获先进工作者光荣称号。宣布创立学生职业辅导管理中心，开设课程内容、的机构比赛，积极开展岗位职业生涯规划文化教育。开设系列产品课程内容，积极开展同学创业论坛主题活动，探索自主创业高考艺术培养管理体系，积极开展艺术创意创新创业教育。
建立大学毕业生强健发展趋势跟踪反馈。在新生儿中汇报工作学生父母会、的机构积极开展教导主任电話走访主题活动，积极开展一部分学生走访工作中。（六）保证 强有力，组成育人协力学校校园内学生主题活动设备、服务设施、身心健康文化教育设备、安全系数设备配置齐备。
学校外学生德育教育产业基地稳定、充足，艺术创意创新创业教育服务平台健全。创立专项资金并划归年度预算。在其中各种奖、幸、帮困经费预算1600万，学生教育培训、主题活动经费预算350万, 中低收入经费预算80万。
学校将“学生综合服务系统软件”与“易班”扩大开放共享资源，17年被纳入浙江第一批十所“易班”示范点之一，打开了“互联网技术 ”学生工作模式。二、学生管理方法特点艺术创意 （一） 偏重于统筹规划，学校整体规划具体指导1.科学研究谋化，艺术创意学生工作中媒介 在积极推进高等职业教育办校规律性的实践活动中，学校党组对于高职院校学生人群的普遍特性，创设以“品行提升，技术专业推进，能力提高，品牌形象清理”为总体目标的学生“千日强健工程项目”，进一步加强学生的文化艺术科技知识通过自学、职业能力训炼和思想道德见识，大大的提高学生的职业道德。
学校党组科学研究整体规划，科学安排，仔细具体指导，将学生从入校到大学毕业三年约1000天时间管理为：一年级“金院莘莘学子”，引人注意学业规划，着重强调不明白为人处事；二年级“系院学友”，引人注意岗位方位，着重强调精技术专业；三年级“领域学徒工”，偏重于实践活动中能力，着重强调不容易做事。历经十一的探索和实践活动中，“千日强健工程项目”被众多老师学生、父母和社会发展所接受，沦落学校人才的培养的强有力切入点。2.完善规章制度，确保工作中执行学校依次执行《关于全面实施“千日茁壮工程”，贯彻提高人才培养质量的若干意见》、学生“千日强健工程项目”《实施方案》、《前进仅有课程育人的若干意见》，实际了“千日强健工程项目”的总体目标、途径、岗位工作职责及考核细则。
另外，学校开售了学生素养教育学分制规章制度，设定了还包含观念正确引导、社区实践活动中、学生比赛、艺术创意自主创业、人身安全文化教育等內容的10个学分制，于二零一五年起月加载各技术专业人才的培养计划方案，沦落了学生大学毕业的必要条件，搭建学生管理方法与课程管理的有机化学结合，确保工作中落在细处。3.单位协作，多方协力前行学校宣布创立领导组，提高对“千日强健工程项目”的强有力领导干部和多方面抵制。课堂教学单位从专业建设、课堂教学改革著手，提升 学生的岗位能力和职业道德规范；别的单位根据第二课堂推动学生积极磨炼、第三课堂教学推动学生积极实践活动中，培养德能兼顾的优秀人才。
（二）偏重于启发学生，政治思想文化教育超越学生管理方法整个过程1.以坚定理想信念文化教育超越“千日强健”一直“千日强健工程项目”的主线任务是学生专业能力提升 ，其关键是体质的思想政治素质和忠实的坚定理想信念。学校党组重视学生党风廉政建设，开设中央党校，的机构通过自学宣传策划习近平新时期社会主义民主社会主义社会观念，做好申请入党积极分子的培训教育工作中；制定学生党员发展实施意见，贤把学生党员发展产品质量标准；做好学生共产党员的以后文化教育工作中，以学生党建工作正确引导学风建设。充分运用政治思想基础课主战场、重要途径具有，推行“好几个老师备好一门课”的专题组式教育改革，积极开展“新闻报道迅速与时事点评”“精彩纷呈三分钟”等课堂教学活动创意；紧密结合清除学校积极开展清法理、明德理、清处事、清学理、清情与理文化教育，学生的坚定理想信念、无私奉献观念、担当意识、专业能力普遍提升。2.以“四化”正确引导学生全面的发展“千日强健工程项目”以“品行提升、技术专业推进、能力提高、品牌形象清理”为总体目标，科学研究设计方案学校文化活动标题，如在“品行提升”章节，相叠金融业特性，开设诚实守信课程内容，从职业素质和人生品性的交接点需从，大力开展诚信建设；在“品牌形象清理”篇中，积极开展系列产品讲文明树新风文化教育，重新组建礼仪知识社团活动，积极开展服务礼仪培训。
3.以比较丰富的实践活动中主题活动推动学生快乐成长 每一年积极开展艺术创意自主创业、技术专业课程、职业能力、文艺范儿体育文化等4类比赛数百项，提升 学生竞争能力和创新能力；竖起“五百楷模”，即千名实践活动中先峰、千名通过自学模范、千名团学技术骨干、千名专业技能尖子、千名健身培训新星，正确引导学生向身旁的榜样相若；办好千余名学生写成万封信件、千余名学生评价润街风云录、千余名学生传一万句人生箴言、千余名学生来访万多名同学、千余名学生博览群书、千余名学生始于足下等6项“干万主题活动”，比较丰富学生人生学养，落实知行合一的高职院校育人核心理念。（三）系院的机构拓张，班集体落实措施（三）系院的机构拓张，班集体落实措施各二级学院在优化管理方法的另外，大大的推进育人工作中，组成了分别知名品牌。学校十分偏重于充分运用班集体的基本具有。
一是推动班集体建章立制，切实打造富有本身特点的班级特色；二是偏重于对学生干部的学习培训，充分运用学生党员干部的模范作用具有；三是期待班集体举办学校文化主题活动及的机构积极开展社区实践活动中主题活动，提升 班级凝聚力；四是根据校风样版班、技术设备优秀班级评选，多方位展览班集体品牌形象，提高班集体荣誉感。（四）创设德育教育服务平台，提高学生全面的发展学校依据各有不同学生班级特性，架起作业平台，全力推行学生“千日强健工程项目”。构建了积极开展一年级学生人文素养文化教育的清除学校，根据开设《修身人生通论》、《职业生涯规划指导》等课程内容及其修身养性实践活动中主题活动，加强学生的无私奉献观念和担当意识。
构建了积极开展三年级学生职业素质文化教育的银领学校，根据每一年对即将降入大三年级800-1000名转到金融机构类订单班学生的教育培训，偏重于其实践活动中能力、自主创业观念的培养，提高学生的中低收入能力和自主创业能力。构建了积极开展女孩教育培训的气质女人学校，以培养女孩本质见识、气场品牌形象、才华才能为关键，围绕传统美德、美心、美智、美仪、美艺“五美”素养回绝，切实培养初入职场成功、家庭和睦、社会发展亲睐的当代职场女性。（五）偏重于老师推动，落实拓张全体人员参与学生管理方法1.竖起“关爱学生转型、瞩目学生艰辛、关注学生中低收入”的工作格言学生的“千日强健”铸就全体人员老师的期待，因此，学校党组十分重视教职工果断以生本，落实把解决困难学生具体难题，提高学生强健成材放到首要地位。
回绝每名学校领导联络浙江省1—两个城市为学生去找职位、每名中高层之上党员干部至少支助或帮助一名经济发展或通过自学上面有艰辛的学生；在各学校创立心理状态联络人，各班级创立学生心理状态委员会，完善由专兼老师、管理方法党员干部、医护人员、学生党员干部组成的“四结合”心里健康教育科技团队，合理地积极开展心理状态纾缓；2008年，构建中国高校第一个“爱人生节”，全体人员党员干部老师参加与学生的零距离交流学习，推动老师学生感情，解决困难学生多方面观念难题。2.苛刻任职考评回绝学校将“学工个人简历”做为骨干教师任职的必要条件，期待老师投身于一线育人；将担任教导主任做为教师专业技术职务审查的必要条件，将育人销售业绩做为老师职位评聘的最重要指标值，在干部考核优选中着重强调“拔擢以前要有学生工作经验，拔擢以后要去积极开展学生工作中”；积极开展总支镇长“讲到院情”、高校辅导员“讲到教学目标”、教导主任“讲到班情”主题活动，提高政治思想工作中团队对于教学目标以问题为导向地积极开展工作中；回绝全体人员老师参加师德师风教风提升 工程项目，铭记义务和企业愿景，落实执教育人、管理方法育人、服务项目育人。3.充分运用同学育人作用以“千名同学上演讲台、千名同学话人生、千名老师入公司、千余名莘莘学子来访同学、千余名同学返课堂教学”主题活动为媒介，广泛开展同学文化艺术育人，不但缓解了“双师型”老师团队文化建设，也推动了学生的强健及文化传承，学校被称作“金融业黄埔区”“银行行长发源地”。
三、学生管理方面经济效益（一）提高学生成材 三、得到 的经济效益 （一）提高学生成材历经探索与实践活动中，以“千日强健工程项目”为关键的发展趋势服务化学生工作中管理体系必需获利学生三万人，有716人数在学生比赛新项目中获得省部级一等之上荣誉奖，近5年保持了年平均40%的增速。学生就业到数十一年保持在97%之上，二零一四年挤身全国各地大学毕业生中低收入工作中50强悍。培养了2名省“十佳大学生”，位居浙江类似学校第一位，1名学生沦落省第十三次党代表大会意味着，1名学生获得团中央第一届“落实匠人精神先进工作者”光荣称号。
成效统率下的社团活动评为国家级别与省部级优秀社团活动。（二）正确引导教师发展提升 了育人精英团队的教育改革与管理方法能力，入选教育部项目一个，节目主持人省级科研课题9项，获得浙江教学成果奖、全国各地金融业岗位教育科研具体指导联合会教学成果一等奖等殊荣凯尔特人次。十一来，具体指导学生获奖的指导教师总数从16人下降到256人。
老师在教育18种、岗位教育4种汉语核心期刊公布论文发表各自到数十一、三年位居全国各地高等职业院校第一。（三）获得同学认可育人工作中得到 同学认可，浙江省教育评定院公布数据信息说明，二零一五年大学毕业三年后学生对我的母校整体服务质量位居我省第一；麦可思汇报说明，大学毕业生对我的母校的服务质量、对我的母校的举荐亲率皆小于类似学校。（四）组成基础理论成效图书发行成效涉及到的文化教育专（编写成）著24本，在《中国高教研究》、《中国高等教育》等教育核心期刊上公布发布涉及到的学 术毕业论文70余篇；组成朝向在校学生及公司用工服务质量的调查报告21篇，3个调查新项目获得了省部级及处级奖赏。
（五）显出正确引导具有二0一二年，本实例选入浙江高等院校立德树人经典案例； 二零一三年、17年，院校做为全国各地唯一的高职学校各自在第二十二次中国高校党建工作工作报告上和浙江高等院校政治思想工作报告中作交流会沟通交流；二零一四年，成效选入《中国高等职业教育质量年报》；2018年，该新项目喜获全国各地金融业行指委教学成果一等奖。成效还获得国家教育部高职院校文化艺术素质教育具体指导联合会、中国职业教育学会历史人文素质教育促进会、中国高教学会高职工作中联合会等的机构评选的新项目特别奖或一等奖4项。十一来，成效工作经验被来院通过自学的50多所学校糅合、引入并运用于，一共招待了3000多人次的参观考察，为弟兄学校获得了学生工作可参考糅合的样版。
教务处做为中国高教学会高职素质教育工作中联合会理事长企业、中国职业教育学会高职品德教育研究所理事长企业和浙江高等院校政治思想文化教育促进会高校辅导员科学研究联合会副理事长企业，每一年举办全国各地高职学校素质教育企业年会和以德育人讨论会各一次，在服务项目前线的另外，更优地宣传策划了本实例。（六）获得新闻媒体瞩目以“千日强健工程项目”为关键的发展趋势服务化学生工作管理体系的关键工作经验与经济效益被《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》等最重要新闻媒体20多次，颇深不会受到社会发展与高职学界瞩目与称赞。并有3个实例选入《全国分类引领青年案例编撰》。
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