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新东方酷学酷玩老师是如何炼成的

时间:2022-11-27 03:10
本文摘要:有机会参加这样的新老师训练大会,有机会倾听很多优秀教师的共享,有机会认识很多优秀的新东方同事,有机会首次理解新东方的企业文化和内涵。令人失望的是,参加了3天的研修课程后,由于本人的学业决定,被迫提前中断解散。但是,关于这两天的训练内容,包括本人和来自国内五湖世界的新东洋同事的对话,已经有很多信息了,资源必须由我整理、吸收、总结。 以下是我对许多信息来源整合后的理解和疑问。问题1:优秀老师的标准是什么?

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有机会参加这样的新老师训练大会,有机会倾听很多优秀教师的共享,有机会认识很多优秀的新东方同事,有机会首次理解新东方的企业文化和内涵。令人失望的是,参加了3天的研修课程后,由于本人的学业决定,被迫提前中断解散。但是,关于这两天的训练内容,包括本人和来自国内五湖世界的新东洋同事的对话,已经有很多信息了,资源必须由我整理、吸收、总结。

以下是我对许多信息来源整合后的理解和疑问。问题1:优秀老师的标准是什么?成为优秀的老师,最重要的不是自己不知道多少,而是旁征博引,夸奖,在课堂上占有主角,享受学生的崇拜,像李健老师说的那样,有什么可以分享的东西,学生确实可以教,可以使用。借樊浪老师的术语,解读我可以分享的东西叫做法术,特的手,自己总结的,可以复制的自学方法论。

例如,在我自学英语的方法论上,我个人更关心英语,培养语言兴趣。我对语言的兴趣来自我对语言支持的历史、文化的兴趣,由于历史的发展变迁,我们可以从其规律中看到变化的不变性、事物的必然性、圣经有云、太阳下没有新鲜事物,通过这些问题可以问自己的终极问题所以,不计划明显,我学习语言的动力,我对语言的兴趣明显不存在语言本身,而是对这些问题的执着。

如何让学生们连接语言和执着的东西,找到自学语言的推动力是教师教育的明显。游学营以认识西方文化为特色时,要防止老师根据个人兴趣强化科学知识,或者以西方人文科学知识为夸耀资本,以零星集中的自由收敛,忽视了研究开发学生兴趣的目的。在这方面,一位老师说明背景文化,无论是中西文化,首先都要充分理解这个文化,理解,思考,防止广泛的谈话,确实要提倡给这个文化留下深刻印象,唤起学生充分的反响和兴趣。

好老师讲段子,让学生更有兴趣。要成为更优秀的老师,我对道路的解释,是所有的学生,目标参加者的市场需求,几乎理解他们需要的教授方式。这样的老师讲心理,能让学生背着寄居,跑不掉。

他们的一句话托付了中学生的要点,因为他们早就清楚地理解了观众,这是经验和认真研究的结果。包括我在内的很多人,现在自学是如何提取自己的思想,传达自己的意见,就像写现在的文章一样,能够完全完整地说出自己想说的话,按照规则来说已经是真正的成果,所以没有太多的思考来研究参加者想听什么这样的问题在游学营的教师中也能得到一定的反映。我们的教师基础能力还不足。

这只有超过一定的教育能力,才能更加关注学生的需要,有目的地自由选择的教育学生。同时,好老师表现出个人魅力,这种魅力使学生们十几年后,即使忘记了当时教的知识点,也能在心中描绘出当时的你,这里的你我更不想解读你的精神。

教师个人魅力的反映反映在知识方面非常丰富,反映在传道教学混乱的敦厚、执着。毕竟,人到底谁能穿谁,能敬佩的是某方面长的人,教师应该做的是科学知识的传达人,精神的领导人,谁有资格在别人面前说三四,长道短。实现毅力和服从的人,自然在别人心中形象优美。

问题2:教育和商业化要成为好老师,本质上必须有完全的善意。像高成老师一样,特别是对年龄越小的学生,可以说是出于诚实的态度。对于泡沫英语这个商业化到充分的项目,从讲师的描写中反映出项目过度的纸箱,过度提倡的病态,教育已经不是完全的师生交流,教师成为现任教师和市场两职一体化的士兵,背负着新东方旗帜和同事们一起。这被迫推测在这样的教育制度下能否保持当初的教育想法,或者有多少教师的爱还没有受到利益的影响。

在某种程度上,在游学营计划逐渐扩大的过程中,营的零部件等都是标准化的,可以简化复印件,不影响教育质量,但教师毕竟是独一无二的,教师不会落入传统意义上的导游,酷的教育模式不会落入反击的旅游业,必须考虑。问题三新东方老师有多累在两天的训练中,最少听到的是拒绝睡眠时间。

进一步发展风气,比较谁睡得少。也许我比你多睡一个小时,我是个不合格的新东方人。当然,这只是我还没有毕业,还没有理解社会的人的浅见。现在竞争的白热化,是凌晨三四点办公大楼的灯光照亮的。

网上甚至有名言,每天睡四个小时的人,年薪基本都在四百多万。多睡一个小时的工资除以四。睡了6个小时,最多不能得到25万人。

每月花五六千美元,一般每天要睡七个小时。但是,我不指出这样的环境有点骄傲,有点夸耀。所谓的教师,不应该是所谓的身作则的人吗?没有好的工作习惯,只有年轻人的体力和热情才能维持这段时间的教育生涯,如何保持自己青春?就这一点,这几乎是我的责任。

因为我从来没有必要自己做过这些事。而且我也完全同意,责怪我们是次敌。

有问题不是付出代价,而是挑战或改变,而是暗中责备,人无利,自己伤害神,百害而无利。以上部分类似于无病呻吟,结果我自己不赞成。

总之,这两天的课程,尽管只有两天,但带来我的灵感是无限的,更多的信息还是要我大大消化。我从同事的对话中听说过,看到了神秘甚至奇怪的案例。他们对教育的热情、专心和专业感动了我。

作为教师,反复评价课程,录音变更,大幅度提高基础教育水平,多读书,多思考,维持变革的心理,对教育者的着迷和执着也是新东方精神最差的说明。关于以上体育节目的观点,是个人不成熟期的浅见,不能斩首,也不能笑。


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